Konsekutive Ausbildung in Bildungsmanagement

Gemeinsames Europäisches Projekt
Совместный Европейский проект
     
Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента
  
 
Über das Projekt

Über das Projekt

Das Hauptziel des Projektes besteht darin, ein konsekutives Ausbildungsangebot im Bereich Bildungsmanagement unter besonderer Berücksichtigung der internationalen Bezüge zu entwickeln und zu implementieren.

Ziele des Projektes
·         Anpassung der Curricula bestehender BA-Studiengänge an internationale Standards, insbesondere durch Entwicklung eines studiengangsübergreifenden Moduls "Einführung in Bildungsmanagement"
·         Entwicklung eines Curriculums für einen interdisziplinären MA-Studiengang "Bildungsmanagement", einschl. bilingualer Studienelemente und ELearning
·         Entwicklung eines Eignungsfeststellungsverfahrens für den MA-Studiengang
·         Erstellung von international ausgerichteten Lehrbüchern "Organisationspädagogik" u. "Bildungsmanagement im interkulturellen Kontext"
·         Entwicklung eines curriculumbezogenen Informations- u. Kommunikationsportals
·         Verbreitung der Projektergebnisse auf andere russische Universitäten durch Entwicklung eines Bildungsstandards für den Masterstudiengang "Bildungsmanagement"

Hochschuldidaktische Prinzipien für die Umstrukturierung des Studienangebots sind: Interdisziplinarität, Internationalisierung, Offenheit für ein breites Spektrum von Zielgruppen im Sinne lebenslangen Lernens, Teamteaching und E-Learning bzw. Blended Learning. Ein solches Angebot hat Modellcharakter und kann als Prototyp für gestufte interdisziplinäre und international ausgerichtete Studienangebote gelten.

In dem neuen gestuften Studienangebot werden Studierende auf eine hoch qualifizierte Tätigkeit im Bereich Human Resource Management und Managementtätigkeit in Bildungseinrichtungen vorbereitet. Die Bedürfnisse folgender Zielgruppen müssen vorrangig berücksichtigt werden: Absolventen der BA-Studiengänge, leitende Angestellte in Personalabteilungen, Pädagogen und Schulleiter, Angestellte in kommunalen und regionalen Bildungsbehörden sowie Führungskräfte in sozialen Einrichtungen.

Das Curriculum des Studienganges besteht aus 6 Modulen (Allgemeines Management (18 CP), Human Ressource Management (12 CP), Bildungsmanagement in interkulturellen und internationalen Kontexten (18 CP), Didaktik und Bildungsqualität (18 CP), Bildungsmanagement und Organisationsentwicklung (18 CP), Methodologie der Bildungsmanagementforschung (36 CP).

Für die Studienangebote werden international orientierte Lernmaterialien (u.a. zwei international ausgerichtete Lehrbücher) sowie Kriterien und Materialien zur Leistungsüberprüfung erstellt. Begleitend zum Präsenzstudium wird das Modul „Bildungsmanagement und Organisationsentwicklung“ in Form von E-Learning entwickelt und über das Distance-Learning-Zentrum (ein Ergebnis des TEMPUS-Projektes JEP-24192-2003) angeboten. Damit wird E-Learning in Bildungsmanagement modellhaft für russische Universitäten in einem Masterstudiengang erprobt.

Die Internationalisierung der Studienangebote wird durch die Entwicklung von bilingualen Studienelementen und die internationale Ausrichtung der Modulinhalte verstärkt.

Im Rahmen der Implementierung sind vorgesehen: gemeinsame Lehrveranstaltungen mit den Dozenten aus den EU-Ländern; Studienaufenthalte von Studierenden der Universität Nowgorod an der Universität Hildesheim; fachliche, hochschuldidaktische und fremdsprachliche Weiterqualifizierung der Lehrenden der Universität Nowgorod in Workshops; Studienaufenthalte an den EU-Universitäten.

Im ersten Projektjahr liegt der Arbeitsschwerpunkt auf der Entwicklung des spezifischen Curriculums für die BA-Studiengänge. Im zweiten Projektjahr beginnt die Implementierung des Curriculums in den BA-Studiengängen sowie die Curriculumentwicklung für den Masterstudiengang. Im dritten Projektjahr wird die Implementierung in den BA-Studiengängen fortgesetzt, die Entwicklung des Curriculums für den Masterstudiengang wird abgeschlossen (Lizenzierung), die Projektergebnisse werden evaluiert.

  Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben

 

Nachrichten

Konsortium aus Universitäten Hildesheim, Bielefeld (Deutschland), Krems (Österreich), Lodz (Polen), Nowgorod, Smolensk, Sankt-Petersburg (Russland), Brest, Witebsk (Weissrussland), Dnepropetrovsk, Chmelnitskij (Ukraine) hat ein neues TEMPUS Projekt bewilligt bekommen! Alle in 2009 biwilligten TEMPUS IV Projekte kann man hier finden...

Aktivitäten

  • Aktive Führungskräfte im Projekt
  • Workshop in Nowgorod zur Umstrukturierung auf Bachelor und Master
  • DAAD-Magazin stellt vorbildliche Kooperation zwischen Universitäten Hildesheim und Nowgorod vor
  • Das Konzept für international ausgerichteten BA-Studiengänge -Workshopergebnis in Hildesheim
  • Konsortiumsmitglieder beschließen die ersten Aktivitäten
  • Maßnahmen der Verbreitung im TEMPUS Projekt „Konsekutive Ausbildung in Bildungsmanagement“
  • Wissenschaftler der Universität Nowgorod lernen das Konzept der Bachelor- und Masterstudiengänge an der Universität Dortmund kennen
  • Beratungsgespräche an der Universität Nowgorod - eine Unterstützung für Modulentwicklung
  • Weiterentwicklung der Module für den Masterstudiengang an der Universität Hildesheim
  • Fortbildungsprogramm: E-Learning Kurs im M.O.S. und DAAD Tagung in Bonn
  • Team-Teaching Seminar – ein Erfolg
  • Weiterentwicklung des Informations- und Kommunikationsportals sowie E-Learning Programme
  • Bildungsmanagement – das Hauptthema der internationalen Woche in Nowgorod
  • Neue Anregungen im Bereich Hochschulmanagement
  • Das Konzept des Eignungsfeststellungsverfahrens wird ausgearbeitet
  • „Diversity Management“ - der Schwerpunkt der Beratungsgespräche in Nowgorod
  • Neue praktische Erfahrungen für strategische Planung und Führung an der Hochschule
  • Informationsveranstaltungen für russische Universitäten und Schulleiter der Region Nowgorod über den Master „Bildungsmanagement" (Januar 2009)
  • Erfolgreiches internationales Teamteaching im neu entwickelten Masterstudiengang
  • Verbreitung der Projektergebnisse in einem internationalen Seminar an der Universität Hildesheim
  • Verbreitung der Projektergebnisse auf der 11. Jahrestagung der International Academy of the Humanization of Education (IAHE) an der Universität Hildesheim
  • Erfolgreiche Internationale Woche an der Staatlichen Universität Novgorod im Mai 2009: Tagung der Baltic Sea Region University Network (BSRUN)
  • Internationale Konferenz im Rahmen der Internationalen Woche im Mai 2009
  • Ein Internationales Märchen
  • Verbreitung der Projektergebnisse in der Akademie der pädagogischen Weiterbildung in St. Petersburg
  • Besuch im TEMPUS-Büro in Moskau
  • Verbreitungsreise in eine Universität der alten russischen Stadt Smolensk im September 2009
  • Verbreitungsreise in Weißrussland im September 2009
  • Verbreitungsreise nach Polen
  • Jubilaeum: 90 Jahre Lehrerbildung in Welikij Nowgorod
  • Studierende aus drei Fachbereichen arbeiten mit einem internationalen Lehrerteam am Thema Organisationspaedagogik
  • Wissenschaftler setzen Akzente integrativer Arbeit an der Universität Hildesheim