Лаборатория социокультурных проблем детства создана с целью научного и методического сопровождения, процессов развития оптимальной организации воспитывающего потенциала города на разных уровнях: семьи, школы и социума и является подразделением Междисциплинарного Центра открытого образования (МЦОО) ИНПО.

Основные направления деятельности Лаборатории

• совершенствование профессиональной теоретико-методологической подготовки студентов, будущих педагогов в курсах Теории воспитания и Социальной педагогики;
• содействие профессиональному становлению педагогов, социальных педагогов, воспитателей и исполнению их гражданской миссии в контексте гуманизации культурной среды детства;
• модернизация педагогического процесса в ДОУ, ОУ, УДО и других образовательных учреждениях города и области;
• просветительская и консультативная помощь населению.

Основными задачами Лаборатории являются:

• моделирование и содействие реализации оптимальной организации воспитывающего потенциала в системе многоуровнего педагогического образования;
• проектирование и внедрение инновационных технологий развития
  конструктивных средовых отношений в культуре повседневности и в
  пространстве профессиональных нравственных коммуникаций в систему многоуровневого общего и профессионального образования;
• оказание консультативной помощи студентам, аспирантам НовГУ, педагогам, общественности города и региона;
• разработка и реализация международных образовательных программ
  открытого образования в контексте оптимизации средовых отношений, расширение профессиональных контактов с зарубежными странами и другими регионами России.

Функции Лаборатории:

• теоретико-методологическое обогащение программ профессионального педагогического образования в аспекте теории воспитания;
• разработка технологий и внедрение модели открытого многоуровневого непрерывного культурно-антропологического образования;
• мониторинг социокультурной ситуации развития детства в городе;
• руководство НИРС, консультирование аспирантов, работников ОУ, населения города;
• организация опытно-экспериментальной работы.