Есть ли жизнь на Марсе? Есть!

На кафедре географии и геологии ИСХиПР в Дни науки работали три секции: "Методика преподавания географии", "Рациональное природопользование" и "Социально-экономическая география". Но ещё прошла встреча с сотрудниками Пулковской обсерватории, главной обсерватории АН - Сергеем Сергеевичем Смирновым и Игорем Николаевичем Кондратенко по теме "Картография планет и спутников Солнечной системы".

И.Н.Кондратенко рассказал о картографии планет

- На эту встречу мы пригласили всех желающих, не только будущих географов и экологов, и народу в аудитории набралось много. Было задано много вопросов, мы вышли за рамки отведённого времени, - рассказал Константин Серафимович Лисицин. - Астрономы рассказали не только о картографии, но и о зарождении Солнечной системы, внутреннем составе планет. Лекция сопровождалась показом материалов, полученных из США.

- А что по поводу жизни на Марсе они рассказали?

Сергей Сергеевич Смирнов конкретно сказал:

В вопросе о жизни на Марсе С.С.Смирнов был конкретен: "На Марсе жизнь есть..."

- На Марсе жизнь есть, я об этом написал, и меня опровергнут ещё не скоро.

Студенты спрашивали также о существовании десятой планеты в Солнечной системе, о которой в последнее время идёт много толков: есть ли она, или за неё принимают крупный астероид с огромным периодом времени обращения вокруг Солнца - от 20 до 40 тысяч лет. Об астероидах - их тысячами обнаруживают ежемесячно. О спутниках планет - о многих мы ещё совсем недавно ничего не знали.

Сергей Сергеевич Смирнов, пресс-секретарь обсерватории и заместитель главного редактора ежегодного "Астрономического календаря" подарил несколько его экземпляров нашей кафедре. Пулковцы заинтересовались развитием контактов с кафедрой, договорились, что осенью они приедут с циклом лекций по астрономии.

Не пропустите, когда пулковские астрономы приедут в университет! Они прочтут лекции "Связь географических и небесных координат", "Сферические координаты" (то есть координаты небесной сферы - часто используются для определения местоположения кораблей), "Ориентирование на местности по звёздам", "Происхождение планет" (в том числе и Земли), "Космогония планет Солнечной системы", "Особенности движения планет", "Физические условия на планетах", "Сравнительная планетология", "Эндогенные и экзогенные процессы на планетах", "Методы научных исследований планет".

Это будет хорошим дополнением к таким предметам, как "Топография с основами геодезии", "Геология" (по геологии планет), "Климатология и метеорология", "Гидрология" (о гидрологических и климатических особенностях планет нашей системы, сейчас мы уже можем об этом говорить)...