Veronica Aleksandrovna Petrova

Преподаваемые дисциплины:

• Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (перевод и переводоведение))
• Практический курс второго иностранного языка (перевод и переводоведение)
• Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации для следующих специальностей: журналистика, архивоведение, философия, культурология, радиотехника, механико-энергетическое отделение)
• Иностранный язык (общий курс)
• Страноведение (кафедра географии, страноведения и туризма, экология)
• Латинский язык и основы медицинской терминологии (для направлений обучения "лечебное дело", "стоматология")
• The Latin Language and Fundamentals of medical terminology (EP General Medicine)

Краткое резюме:

Список публикаций:

• Обучение иностранному языку в начальной школе (Гендерный аспект) // Формирование активной языковой личности в современных социокультурных условиях. – СПб., 2002. – С. 32 – 34.
• Гендерный аспект обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста // Информация, коммуникация, общество / тезисы докладов и выступлений на международной научной конференции. – СПб., 2003. – С. 323 – 324.
• Гендерные особенности обучения фонетике детей младшего школьного возраста // Тезисы докладов аспирантов, соискателей, студентов / ХI научная конференция преподавателей, аспирантов и студентов НовГУ 5-10 апреля 2004 года. – В.Новгород, 2004. – С. 21 – 22.
• Гендерный аспект обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста // Активные формы обучения иностранному языку дошкольников и младших школьников / материалы научно-практического семинара. – В.Новгород, 2004. - С. 20 – 22.
• Начальный этап обучения иностранному языку. (Гендерный аспект) // Вопросы филологии, методики преподавания иностранных языков и страноведения / сборник статей. – В. Новгород, 2006. выпуск VI. С. 59 – 62.
• Обучение аудированию младших школьников в гендерной перспективе // Вопросы филологии, методики преподавания иностранных языков и страноведения / сборник статей. – В. Новгород, 2006. выпуск VI. С. 62 – 64.
• Гендерные особенности обучения грамматике английского языка
• детей младшего школьного возраста // Вестн. Новг. гос. ун-та. Сер.: Психология и педагогика. 2007. № 42. С. 10 – 12.
• Гендерные особенности овладения орфографическими навыками на начальном этапе обучения иностранному языку // Языковые факты и теория языка. – В. Новгород, 2008. С. 95 – 100.
• Методические приемы развития навыков устного перевода // Актуальные вопросы переводоведения / Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 21– 22 мая 2009 года. – В. Новгород, 2009. С. 201 – 205.
• Краткая характеристика основных типов овладения иностранным языком // Язык и межкультурная коммуникация / Материалы Международной научно-практической конференции 19 – 20 ноября 2009 года. – В. Новгород, 2009. С. 491 – 493.
• Особенности перевода английских каламбурных загадок / Материалы Второй Международной научно-практической конференции 19 – 20 мая 2011 года. Том 2. – В. Новгород, 2011. С. 244 – 247.
• Перевод окказиональных фразеологизмов в общественно-политических текстах электронных английских СМИ // Ученые записки Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. № 1 (5), 2016. [Электронный ресурс]
• Структурно-семантические особенности биномиальных образований в английском языке // Ученые записки Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого №3 (15). 2018. [Электронный ресурс]. Код доступа: http://www.novsu.ru/file/1450178
• Модернизация метаязыка культуры предпринимательства в условиях смены парадигмы экономического развития // Материалы научно-практической конференции «Современные проблемы экономического развития России: вызовы и возможности» //
• Metalanguage Of The Culture Of Entrepreneurship During Economic Development Paradigm Shift // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS. // Conference: The International Scientific and Practical Conference "Contemporary Issues of Economic Development of Russia: Challenges and Opportunities". Dates: 12-13 December 2018. Volume LIX, pp. 90-97. URL: https://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2019.04.11. Индексируется в Web of Science.
• Учебно-методические пособия:
• Практический курс последовательного перевода с английского языка на русский (второй иностранный язык): учеб. – метод. пособие / авт.-сост. В. А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2012. – 35 с.
• Практический курс аудирования к учебнику «New Proficiency Gold»: учеб. – метод. пособие / авт.-сост. В. А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2012. – 32 с.
• Английский для юристов: правила чтения, словообразование, словосочетания = English for law students: phonics, word-building, collocations: Учеб-метод. пособие / авт.-сост. В. А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2014. – 40 с.
• Выразительные средства и стилистические приемы современного английского языка = Expressive Means and Stylistic Devices of modern English: учеб - метод. пособие / авт. - сост. В.А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2015. - 92 с.
• Коммуникативный курс английского языка для студентов-журналистов = Communicative course of English for students of journalism: учеб. метод. пособие / авт.-сост. В.А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. – Великий Новгород, 2016. – 39 с.
• Британские традиции: изучаем язык через культуру = British Traditions: Through Culture To Language: учеб - метод. пособие / авт. - сост. В.А. Петрова; НовГУ им. Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2018. - 64 с.