Konsekutive Ausbildung in Bildungsmanagement

Gemeinsames Europäisches Projekt
Совместный Европейский проект
     
Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента

Deutsch
 
Konsortium

Konsortium

Das Profil der Stiftung Universität Hildesheim setzt sich aus drei wissenschaftlichen Kernbereichen zusammen: Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Kulturwissenschaften und Ästhetische Kommunikation sowie Informations- und Kommunikationswissenschaften. Sie bilden das unverwechselbare Profil der Universität Hildesheim in der bundesweiten Hochschullandschaft. Als Stiftungshochschule nutzt die Universität ihren Zugewinn an Autonomie, ihre Forschungs- und Lehrschwerpunkte der Bildungswissenschaften, Kulturwissenschaften und Info- und Kommunikationswissenschaften weiter auszubauen und zu vertiefen. Die Schaffung von Exzellenz ist ihr erklärtes Ziel.
Mit 4.500 Studienplätzen bietet die Stiftung Universität Hildesheim eine überschaubare Größe, die die persönliche Betreuung der Studierenden im Gegensatz zur Massenuniversität gewährleistet. Die Zulassungsbeschränkung aller Studiengänge trägt diesem Qualitätsanspruch Rechnung. Die ausgewogene Verknüpfung von Theorie und Praxis ermöglicht die notwendige wissenschaftlich-theoretische Qualifizierung ebenso wie den Praxisbezug. Vom ersten Semester an bereichern Praxisanteile das Studium. Zu den Partnern gehören Schulen und Wirtschaftsunternehmen der Region sowie zahlreiche nationale und internationale Kulturinstitutionen.
Die Stiftung Universität Hildesheim beantwortet die aktuellen Anforderungen an eine Hochschulausbildung mit der Einführung von internationalen Bewertungssystemen, konsekutiven Studienangeboten, internationalen Abschlüssen und Lehrangeboten in englischer Sprache. Angebote zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen, studienbegleitende Tutorien und fachbereichsübergreifende Lehrveranstaltungen kennzeichnen darüber hinaus die Universität Hildesheim als junge und dynamische Hochschule.
 
    
      
 
  Universität Dortmund (Deutschland) 

Im Westen Dortmunds, nur wenige Minuten vom Herzen der Westfalen-Metropole entfernt, liegt der Campus der Universität Dortmund. Hier bereiten sich annähernd 24.000 Studierende auf ihren Beruf vor. Hier arbeiten rund 3000 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie technische und sonstige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Die Universität Dortmund verbindet akademische Traditionen mit modernen Programmen zur Sicherung besonderer Qualität in der Lehre und der Forschung. In den sechziger Jahren als Antwort auf die Strukturkrise des früheren Kohle- und Stahlreviers gegründet, hat sie die Bildungslandschaft durch neue, teils bundesweit einmalige Studienangebote bereichert und sich so einen Ruf als innovative Reformuniversität erworben.
Mit ihrem Forschungspotential leistet die Universität Dortmund einen wichtigen Beitrag nicht nur für die regionale Entwicklung, sondern auch für den Strukturwandel im gesamten Ruhrgebiet. Durch Partnerschaften und Kooperationen mit Hochschulen und Persönlichkeiten der Forschung in der ganzen Welt ist die Dortmunder Universität zudem fest verankert in der internationalen Gemeinschaft der Wissenschaften.
 
         
           

     

         Donau Universität Krems (Österreich)

 
Die Donau-Universität Krems stellt sich der gesellschaftlichen Herausforderung lebenslangen Lernens: Gegründet 1995 ist sie bis heute die einzige staatliche Universität in Europa, die sich auf postgraduale Weiterbildung spezialisiert hat. Begeisterung für das qualifizierte und innovative Aufgreifen der komplexen gesellschaftlichen, organisatorischen und technischen Herausforderungen, die sich unserer Gesellschaft im neuen Europa stellen, ist die Motivation der Studierenden, der Lehrenden und aller Beschäftigten der Donau-Universität Krems.
Die Donau-Universität Krems ist führender Anbieter von Weiterbildung auf universitärem Niveau. Aus der Menge von Weiterbildungseinrichtungen ragt sie durch die Erfahrung des Pioniers heraus: Sie ist mit den besonderen Anforderungen postgradualer Studien und berufsbegleitender Lehre seit Jahren vertraut, sie weiß praktische Anwendbarkeit mit wissenschaftlicher Fundierung zu verbinden. Die Universität geht differenziert auf die Voraussetzungen und Ambitionen der Studierenden ein und erarbeitet mit ihnen die Faszination höherer fachlicher und menschlicher Befähigung: Upgrade.
Herkömmliche Studienwege, fachliche Spezialisierung und traditionelle Berufsanforderungen werden neuen, komplexen Situationen immer weniger gerecht. Führungsverantwortung setzt mehr als Fachkompetenz voraus. Die Donau-Universität Krems setzt neben den neuesten Wissensstand gezielt innovative Querverbindungen, interdisziplinäre Zusammenhänge, die Veränderung gewohnter Blickwinkel und gesellschaftliche Relevanz. Sie bildet Führungskräfte in Wirtschaft, Kultur, Wissenschaft, Verwaltung und Medien aus.
Europa ist der Donau-Universität Krems ein besonderes Anliegen. Der Erweiterungsraum der Europäischen Union und die angrenzenden Regionen im Osten und Südosten haben anderen Weltgegenden einiges voraus – und viel nachzuholen. Nirgends sind die Potenziale dieses neu erstehenden Wirtschafts- und Kulturraums besser zu erkunden, zu erfahren und zu erlernen als am mitteleuropäischen Standort der Donau-Universität Krems.
Die Donau-Universität Krems ist ein einmaliges Modell: eine öffentliche Universität mit privatwirtschaftlicher Organisation und Finanzierung. Dabei pflegt sie Partnerschaften mit Wissenschaft, Wirtschaft und öffentlichen Einrichtungen im In- und Ausland. Sie stellt sich dem internationalen Wettbewerb um Weiterbildung.
Studierende insgesamt: 3.749 aus 53 Ländern
Durchschnittsalter: 40 Jahre
Anteil der weiblichen Studierenden: 41%
Anteil der ausländischen Studierenden: 38%
rund 51% im Bereich Medizin und Gesundheit
rund 19% im Bereich Kommunikation, IT und Medien
rund 13% im Bereich Wirtschaft und Management

Mehr...  www.donau-uni.at

 

 

 

Университет носит имя Новгородского князя Ярослава Мудрого и, продолжая его государственную и просветительскую миссию, видит свое предназначение во всеерном развитии российского образования и науки в интересах личности, общества и государства, в прославлении земли Новгородской ученостью и соборностью.
Сегодня университет известен как уникальный региональный “мультиуниверситет – технополис”, который в 1993 году объединил на добровольной основе несколько вузов, техникумов и научно-производственных структур, сохранив и приумножив их научный, образовательный и социально-культурный потенциал. НовГУ представляет собой открытую социальную научно-образовательную систему, ориентированную на содействие формированию инновационной российской экономики, основанной на знаниях, и культурному развитию регионального сообщества на национально-исторической, духовно-нравственной и новейшей организационной и технологической основе.
В состав Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого входят 6 институтов, 2 общеуниверситетских факультета и 4 колледжа. В университете также есть факультет повышения квалификации, Научно-исследовательский центр, научная библиотека, Центр новых информационных технологий, издательский центр, центр маркетинга, пресс-центр и другие подразделения.
В НовГУ работает 896 преподавателей. Среди них: 110 докторов наук и 468 кандидатов наук. В НовГУ учится более 18 тысяч студентов всех форм обучения, среди них около 300 иностранных студента из 33 стран мира.
На 20 факультетах и 98 кафедрах университета осуществляется подготовка по 65 специальностям, 19 направлениям бакалавриата, 8 направлениям магистратуры.

Mehr...  www.novsu.ru

 

 

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben

Nachrichten

Konsortium aus Universitäten Hildesheim, Bielefeld (Deutschland), Krems (Österreich), Lodz (Polen), Nowgorod, Smolensk, Sankt-Petersburg (Russland), Brest, Witebsk (Weissrussland), Dnepropetrovsk, Chmelnitskij (Ukraine) hat ein neues TEMPUS Projekt bewilligt bekommen! Alle in 2009 biwilligten TEMPUS IV Projekte kann man hier finden...

Aktivitäten

  • Aktive Führungskräfte im Projekt
  • Workshop in Nowgorod zur Umstrukturierung auf Bachelor und Master
  • DAAD-Magazin stellt vorbildliche Kooperation zwischen Universitäten Hildesheim und Nowgorod vor
  • Das Konzept für international ausgerichteten BA-Studiengänge -Workshopergebnis in Hildesheim
  • Konsortiumsmitglieder beschließen die ersten Aktivitäten
  • Maßnahmen der Verbreitung im TEMPUS Projekt „Konsekutive Ausbildung in Bildungsmanagement“
  • Wissenschaftler der Universität Nowgorod lernen das Konzept der Bachelor- und Masterstudiengänge an der Universität Dortmund kennen
  • Beratungsgespräche an der Universität Nowgorod - eine Unterstützung für Modulentwicklung
  • Weiterentwicklung der Module für den Masterstudiengang an der Universität Hildesheim
  • Fortbildungsprogramm: E-Learning Kurs im M.O.S. und DAAD Tagung in Bonn
  • Team-Teaching Seminar – ein Erfolg
  • Weiterentwicklung des Informations- und Kommunikationsportals sowie E-Learning Programme
  • Bildungsmanagement – das Hauptthema der internationalen Woche in Nowgorod
  • Neue Anregungen im Bereich Hochschulmanagement
  • Das Konzept des Eignungsfeststellungsverfahrens wird ausgearbeitet
  • „Diversity Management“ - der Schwerpunkt der Beratungsgespräche in Nowgorod
  • Neue praktische Erfahrungen für strategische Planung und Führung an der Hochschule
  • Informationsveranstaltungen für russische Universitäten und Schulleiter der Region Nowgorod über den Master „Bildungsmanagement" (Januar 2009)
  • Erfolgreiches internationales Teamteaching im neu entwickelten Masterstudiengang
  • Verbreitung der Projektergebnisse in einem internationalen Seminar an der Universität Hildesheim
  • Verbreitung der Projektergebnisse auf der 11. Jahrestagung der International Academy of the Humanization of Education (IAHE) an der Universität Hildesheim
  • Erfolgreiche Internationale Woche an der Staatlichen Universität Novgorod im Mai 2009: Tagung der Baltic Sea Region University Network (BSRUN)
  • Internationale Konferenz im Rahmen der Internationalen Woche im Mai 2009
  • Ein Internationales Märchen
  • Verbreitung der Projektergebnisse in der Akademie der pädagogischen Weiterbildung in St. Petersburg
  • Besuch im TEMPUS-Büro in Moskau
  • Verbreitungsreise in eine Universität der alten russischen Stadt Smolensk im September 2009
  • Verbreitungsreise in Weißrussland im September 2009
  • Verbreitungsreise nach Polen
  • Jubilaeum: 90 Jahre Lehrerbildung in Welikij Nowgorod
  • Studierende aus drei Fachbereichen arbeiten mit einem internationalen Lehrerteam am Thema Organisationspaedagogik
  • Wissenschaftler setzen Akzente integrativer Arbeit an der Universität Hildesheim