Творчество М.Горького в школьном курсе

Анализируются подходы к изучению жизни и творчества М.Горького в школьных учебниках 11 класса, выявляются спорные и проблемные аспекты представленного учебного материала: интерпретация конфликта пьесы «На дне», каприйский период жизни творчества писателя, увлечение идеей богостроительства, деятельность Горького в последние десятилетие жизни и отношение к сталинским реформам. Предлагаются современные интерпретации в понимании биографических фактов из жизни писателя.

Ключевые слова: М.Горький, школа, учебник, А.Богданов, Ленин, Луначарский, богостроительство, «На дне»

The works of M.Gorky in school curricula

The article focuses on approaches to studying life and work of M.Gorky at high school. Having analysed two textbooks for students, we explore problematic and controversial aspects: interpretation of the conflict of the play “The Lower Depths”, the Capri’s period of the writer's life, his interest with the idea of “God-building”, Gorky’s activity in the last decade of this life and attitude to the Stalin’s reforms. Modern interpretations are proposed in understanding biographical facts from the life of a writer.

Keywords: M. Gorky, school, textbook, A.Bogdanov, Lenin, Lunacharsky, God-building, “The Lower Depths”

https://doi.org/10.34680/2411-7951.2020.1(26).30

Article.PDF

←  →